本年世界两会第4色第四色，东说念主工智能成为备受珍惜的热词。这个学期，好多前沿AI科技也走进中小学科学课堂，点火青少年的好奇心、设想力和修业欲。

在首批世界中小学科学汲引实验校淮阴师范学院附庸小学，机器狗走进科学课的课堂，倒立行走、翻腾等特技饰演，引得学生们阵阵喜悦。和机器狗竞走、和机器东说念主比拼俯卧撑，让学生们圆润不已，也充满好奇。

如今，东说念主工智能时刻正以不同形状编削着中小学的科学课堂。在四川成齐双林小学，AI会通AR（增强假造执行时刻），将“机要的太阳系”搬进课堂，匡助孩子们千里浸式学习太阳系每个星球的运行情况。

成齐市双林小学智谋汲引中心持重东说念主 孟荍：当今咱们是把重头戏落在东说念主工智能的会通教学上头。当AI成为咱们个性化学习的导航员的期间，咱们想咱们学校培养的就不仅是学问的接受者，而是未下世界的创造者。

在不少学校，AI还成了“隐形助手”，助力学生高效学习、革命实践、搞定本色问题。比如，在上海位育中学的柔性屏电路考虑打印课上，AI智能体不错为学生的考虑提供测试撑握，并优化电路决策。

上海市位育中学高三学生 吴浩伦：在编程上使用AI粗略很高效地援救咱们去寻找到间隙，普及咱们排斥故障的效力。

上海市位育中学科技总率领 王勇：AI不错为每位学生开展定制化的生存道路指标，匡助他们拓展我方的潜能，引发同学们好奇心、设想力、探究欲，饱读舞更多的学生粗略积极参加国度科技发展的革命之路。

不少于10%的课时用于跨学科主题学习第4色第四色

科学实验课是培养孩子们科学念念维和革命鉴定的有用方式。这两年，一场强化跨学科教学、实验操作和探究式学习实践等的科学汲引校正正在悄然进行。

在河南固始县张广庙镇第一小学，科学古道张建涛用废旧材料打造了“科学百宝箱”，带着孩子们用废旧空瓶子制作新式水火箭，弹出放射新高度。

一根吸管加半个废纸杯，就能效法螺旋桨，送气球去流浪；再加一根线，就能形成气球缆车，颤动课堂。

在汲引部等18部门出台的加强中小学科学汲引责任的文献中，要求各地要按照课程步履，开展实验和探究实践行径，落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求。明确各校要由校指挥或者遴聘巨匠学者担任科学副校长，创造条款拓展科学实践行径。

在江苏，东南大学遴派锻练担任南京、苏州、南通等地多所中小学的科学副校长。不久前，南京部分中小学生走进东南大学，开展为期一周的科学与工程实践课。

南京新书院悠谷学校科学副校长 东南大学儿童发展与汲引接头所副长处 柏毅：咱们结合中小学的需求，故意考虑了U（大学）S（小学）科学与工程实践的课程。匡助咱们高校的古道，将科技后果、科学的接头调整成相宜中小学科学汲引的资源。

在上海同济大学第一附庸中学，同济大学航空航天与力学学院锻练沈舟师行为科学副校长，走上了中学课堂，他为学生们训导国产大飞机，并通过浅易风洞实验、漂荡器模拟驾驶等体验，引发学生的科学兴趣。

同济大学航空航天与力学学院锻练 沈舟师：但愿同学们感受到最近这二十来年，咱们中国航空工业在迅猛发展，航空口其实是缺东说念主的，相等是缺高端的东说念主才。

会通社会大课堂 了解前沿科技应用

如今的中小学科学课，还充分愚弄校外优质科学类汲引资源，会通社会大课堂，让中小学生了解最前沿的科技应用。

在四川，绵阳中小学生们走进绵阳科技城智能制造各人实训基地，和智能工业机器东说念主棋战对弈；走进长虹产业园的智谋泄漏工场，了解最前沿的东说念主工智能科技应用。

一些大科学安设、大国重器也面向青少年洞开，在他们心中种下崇敬科学的“种子”。在海南三亚，我国深海科研范畴最新国度要紧科技基础要领——“探索三号”科考船成为迥殊的课堂，孩子们在科普行径中探索万米海底深谷的人命精巧。

据先容，两年来，汲引部趋附中国科协延长当代科技馆体系趋附步履，已处事近4000万东说念主次。

汲引部校外汲引培训监管司副司长 陈东升：中小学生科学教诲在两年来获取了巨额普及，下一步，咱们要愈加聚焦中小学生的好奇心、设想力、探求欲。利用大数据、中小学科学汲引责任会诊系统，对世界20多万中小学校进行一一会诊，针对出现的问题一一改进，举座普及咱们世界中小学科学汲引的水平。

（总台央视记者 周培培 赵雄 王殿甲 李筱 王博丰）第4色第四色